„A kisgyermekem hol ezzel, hol azzal a kezével rajzol... Ez baj?” Sok szülő teszi fel ezt a kérdést 5–6 éves korban. Pedig a kézdominancia nem csak arról szól, melyik kézzel rajzolunk – hanem az iskolai siker egyik alapja is. 🖐️
A tanulás lehet élmény, nem küzdelem! Hiszem, hogy minden gyermek képes a fejlődésre – csak meg kell találni az utat hozzá! Szülőként a legnagyobb vágyunk, hogy gyermekünk boldog, magabiztos és sikeres legyen. Néha azonban a tanulás útja nehezebb, tele kihívásokkal. Ilyenkor jól jön egy segítő kéz, aki tudja, hogyan bontsa ki a gyermek valódi képességeit.
A gyermekek figyelemproblémáinak és a képernyő előtt töltött idő (pl. tévé, okostelefon, tablet, számítógép) közötti összefüggés az utóbbi évek egyik kiemelt kutatási témája lett, mivel a digitális eszközök használata egyre korábbi életkorban kezdődik, és egyre hosszabb időt vesz igénybe. A kutatások során képalkotó eljárások segítségével kimutatták, hogy azoknál a gyerekeknél, akik túlzottan sokat használnak digitális eszközöket, az agy fehérállománya kevésbé fejlett. A túlzott képernyő előtt töltött idő nemcsak a nyelvi és a kommunikációs képességek fejlődését hátráltatja, de a készségfejlesztő mozgástól is túl sok időt vesz el. A mobileszközöket gyakrabban használó óvodások esetében alacsonyabb a szülő-gyerek interakció minősége és mennyisége, mint az ilyen eszközöket nem használó kortársaiknál.
Rendszeres sakkozással a figyelemkoncentráció jelentős mértékben fejleszthető! A sakk nem csupán egy izgalmas stratégiai játék, hanem hatékony eszköz is a gyermekek kognitív és szociális készségeinek fejlesztésére. Számos kutatás igazolja, hogy a sakk rendszeres gyakorlása pozitív hatással van a tanulási képességekre, a problémamegoldó gondolkodásra és az érzelmi intelligenciára.
A jövő munkaerőpiacán a gyorsan változó technológiai, gazdasági és társadalmi trendek miatt az alapkészségek és képességek hangsúlya eltolódik. Milyen készségekre lesz szükségük a munkavállalóknak ahhoz, hogy hatékonyan dolgozhassanak és eligazodjanak az életben? 1. Digitális írástudás és technológiai kompetencia 2. Kritikus gondolkodás és problémamegoldás 3. Kommunikáció és együttműködés 4. Alkalmazkodóképesség és tanulási hajlandóság 5. Kreativitás és innováció 6. Önállóság és önmenedzsment 7. Környezettudatosság és fenntarthatósági gondolkodás 8. Multikulturális és globális szemlélet
