Az alapozó terápia egy speciális, mozgásfejlesztésen alapuló módszer, amelyet elsősorban gyerekek számára fejlesztettek ki. A terápia célja az idegrendszer érésének és a különböző idegrendszeri funkciók fejlődésének támogatása, különösen akkor, ha az egyénnél tanulási, viselkedési vagy mozgáskoordinációs problémák jelentkeznek.
Első pillantásra úgy tűnhet, hogy a gyerekek csupán színes poharakat pakolnak egymásra, majd újra szétszedik azokat. A sportpoharas feladatok azonban jóval összetettebbek egy egyszerű ügyességi játéknál.
A három labdás zsonglőrködés nem csupán látványos ügyességi játék, hanem rendkívül hatékony idegrendszeri fejlesztő eszköz is.
Az iskolaérettség nem egyetlen képességen múlik, és nincs olyan gyermek, aki minden területen egyformán teljesít. Egy-egy nehézség önmagában még nem jelenti azt, hogy a gyermek nem áll készen az iskolára. Azt érdemes figyelni, mennyire tudja különböző képességeit együtt használni, hogyan boldogul a hétköznapi feladathelyzetekben, és mely területeken van még szüksége támogatásra.
Nemcsak az számít, mennyi időt tölt a gyermek a képernyő előtt, hanem az is, mit néz, mikor és kivel. A cikkben bemutatom, hogyan kapcsolódhat a képernyőhasználat a figyelemhez és az alváshoz, valamint milyen családi szokások segíthetik a tudatosabb egyensúly kialakítását.
