„A kisgyermekem hol ezzel, hol azzal a kezével rajzol... Ez baj?” Sok szülő teszi fel ezt a kérdést 5–6 éves korban. Pedig a kézdominancia nem csak arról szól, melyik kézzel rajzolunk – hanem az iskolai siker egyik alapja is. 🖐️
Az idegrendszeri éretlenség azt jelenti, hogy a gyermek központi idegrendszere (agy és gerincvelő) nem fejlődött a korának megfelelő szintre, vagy egyes területeken elmaradás mutatkozik. Ez az érési lemaradás nem az intelligencia hiányát jelzi, hanem azt, hogy az agyi pályák nem elég összerendezettek a hatékony működéshez.
A szenzoros integrációs zavar (angolul: Sensory Processing Disorder – SPD) azt jelenti, hogy a gyermek idegrendszere nehezebben dolgozza fel az érzékszervekből érkező ingereket. Ez az inger lehet hang, fény, tapintás, mozgás, íz vagy akár egyensúlyérzékelésből származó információ. A feldolgozási nehézségek miatt a gyermek viselkedése eltérő lehet a megszokotthoz képest – olykor túl érzékeny, máskor épp kevésbé reagál az ingerekre.
Minden, amit erről a módszerről tudni kell! A gyerekek fejlődése egymásra épülő elemekből áll. Ha bármelyik elem kimarad, vagy hibás, abból később gond lesz. Ha például egy gyermek nagymozgásával gond van, akkor várhatóan a finommotorikával (a kis, finom mozgások kivitelezésével) is nehézségei lesznek.
Napjainkban egyre több kisgyermeket érint a szenzoros integrációs zavar, amelyről sajnos még mindig kevés szó esik, holott rendkívül lényeges a probléma felismerése és kezelése. A szenzoros feldolgozási zavar egy neurológia probléma mely felmérések szerint a gyerekek 16%-át érinti (forrás: www.spdstar.org).
